我是田修銓，一位平面設計師。一直覺得自己很幸運，能將自己所學當作工作，是一件很幸福的事。
而在畢業之後，自己以接案的方式工作，而工作除了設計以外，最大的難處就在「溝通」。
在台灣沒有一個專門在講平面設計的場域，即使有一個平面設計師協會，但對於組織的組成、或所作的事情，不是很能了解，已經與我們這個時代，有所距離。所以在前年與好友承租了一個空間，一樓是大家合作的辦公室，地下室是專門舉辦有關平面設計的展覽空間。因為學設計最重要的是眼界，於是希望大家可以在這裡，看到更多更廣，也更貼近生活裡的平面設計。
學習的路上，也碰到很多貴人、老師的幫助，所以一直對於「老師」這個職業，覺得非常的偉大，因為他可能影響的是一個人的一生。但是因為現今體制的關係，要當老師需要修很多的教程、還要考試，甚至還要繳一些費用。有天突然覺得靈光一閃，如果學習不一定要在教室裡面發生，那教學也不一定要在教室裡！於是就開始了小教室計畫。
小教室計畫在網路上募集，對於平面設計有興趣，但不知道怎麼下手學習，亦或是本來不是本科系的學生。第一次的計畫我們製作的是九個公共場域的指標設計，而在最後一堂課的時候，也會請到業界有經驗的設計師，給予指導修正。就這樣在三個月的時間下來，教導了約40位的學生，最後在台灣設計師週展出。雖然展覽展出前就知道會虧錢，但一直很希望可以跟大眾溝通，希望大眾也能夠理解，原來這些看似不起眼的icon，在不同的場域裡，是需要做為調整的。
在這次的展出成果，漸漸有人看見、了解，原來平面設計進入到生活，指的並不是有距離的，第二次在駁二舉行了好漢玩字節的人生紀念品，從出生到死亡，珍視自己身邊的物件，每個階段都會有不同直得紀念的平面物。所以製作了從出生證明、身分證、駕照、結婚、婚約、生日卡等等，甚至到死亡的奠儀、禮簿。透過這次的展出，又讓大眾了解，原來設計的樣貌，並不一定是只有一個樣子，也不會是有一個答案。
