什麼是成功？是拿到想要的職稱？獲得優渥的薪資福利？亦或是成就自己的夢想？
剛踏入職場時，我對成功的定義與多數人大致相似：快速的晉升，擁有一份令人稱羨的職稱與福利，期盼自己爬的越高也就能越快樂、越有成就感。然而當我真實的走到那夢寐以求的目的時，卻感受不到太多喜悅，有的只是更多的辛苦與茫然，這卻不是我個人的特例，而是職場上多數人的現況。
學堂講座的創辨為的是將正面心理學的應用帶進生活裡、職場中，我們相信成功不只是單單在工作中，更應該在生活裡實踐，有更多、更豐富的面向。透過精心設計的體驗式活動，我們帶領職場夥伴真實感受自己的盲點，從中找出學習及轉變的動機，讓自己有機會看見完整的藍圖，進而產生不同的行為和決策可能。藉由長期的顧問合作，我們協助企業將正面心理學的概念移植進企業管理中，強化公司夥伴對於自身及工作的認同與投入，讓有效的人際關係重現於工作環境，將福利機制徹底升級，從傳統的物質元素轉至關係元素，讓真實的工作生活平衡（Work-Life Balance）得以實現。
除了走進企業外，學堂講座也積極將觸角伸入公益事務。我們了解一個團體的力量很小，一群團體的力量很大。台灣有許多非常優秀的公益團體，他們努力在不同的事務上發揮所長，學堂講座提供他們適時的職能提升，更進一步分享正面心理學的應用，協助公益團體從內部開始產生更多正面能量，得以影響更多的人事物。
真正幸福的人生不來自特定的物質生活，而是強而有力的人際關係，而這些人際關係的建立往往都來自於有效和有感的溝通。學堂講座的分享不只是單純對於正面心理學的傳遞，而是真實的生活應用。以技巧性的方式協助人們與自己建立關係、溝通，進而強化與他人的連結，使工作與生活體驗能更加完整，見證每一天的進步與成長。我們相信在科技與教育高度發展的現代，人們更需要學著與自己相處、與他人相處，真實感受幸福的可能。
